22 marzo 2006

Cinetica enzimatica:Representaciones gráficas.

La cinética enzimática se ocupa de estudiar cómo son las reacciones catalizadas por los enzimas, cómo varía la velocidad de una reacción biológica en función de distintos factores. En el caso más sencillo se deja la concentración de enzima constante y vamos añadiendo cantidades crecientes de sustrato para ver cómo varía la velocidad de la reacción. En este caso, la velocidad de la reacción va aumentando hasta que llega a un topo. Al principio el incremento es de tipo lineal (V responde directamente a [S]). Llega un momento en que por mucho sustrato que le echemos a aquello, la velocidad practicamente no varía. En ese momento se ha llegado al punto de saturación del enzima.
La representación gráfica de este proceso, con [S] en el eje X y Velocidad de la Reacción en el eje Y, nos muestra una curva de tipo hiperbólico: el aumento es lineal al principio y asintótico al final.
Esta representación tan típica sigue una ecuación matemática que se debe a dos investigadores, Leonor Michaelis y Maud Menten y que, logicamente , lleva su nombre Ecuación de Michaelis-Menten.
V=Vm.[S]/(Km+[S])



Un factor importante de la ecuación es la constante Km
Km
es una constante característica de cada enzima. Matemáticamente es aquella concentración de Sustrato a la cual la velocidad de la reacción es justo la mitad de la velocidad máxima. La Km de un enzima nos indica la afinidad del enzima por el sustrato: a menor Km, mayor afinidad. Comparando distintas Km de distintos enzimas, aquellos de Km menor alcanzarán la velocidad máxima más rápidamente. Dicho de otra manera, el grado de afinidad de E por S será mayor para Km más bajas.

Una forma de encontrar en Laboratorio de forma rápida los valores de Km y Vm de un enzima consiste en realizar la reacción anterior, obtener datos de [S] y V y pasar a representarlos gráficamente pero enfrentando sus inversos: 1/V(eje Y) y 1/[S](eje X). En este caso estamos a ante la representación de Lineweaver-Burk (págs.195 del libro de Oxford), que es resulta ser una recta. Los puntos de corte de la recta con los ejes X e Y nos darán los inversos de la Km (cambiada de signo) y de la Vm, respectivamente, y la pendiente de la recta será justamente la relación entre Km y Vm (pendiente=Km/Vm).


Otro concepto relacionado con todo esto es el concepto de ISOZIMA.Los isozimas no son más que distintos enzimas que catalizan la misma reacción biológica. La importancia de esta gente es que pueden tener distinta afinidad (Km) por el sustrato, de manera que actuando uno u otro isozima, la reacción irá más rápida o más lenta. Además, puede darse el caso de isozimas que trabajen mejor en medios ácidos (ph menor de 7) o medios más neutros (ph cercano a 7)Dependiendo del orgánulo celular ( o del tipo de célula), al organismo le pude interesar que la reacción transcurra más deprisa o más despacio, o que la reacción se produzca lo mismo en medios ácidos (por ejemplo el estómago) o medios más o menos neutros (por ejemplo la sangre).

Una excepción, o más bien una modificación sobre este modelo básico la constituyen cierto tipo de enzimas que presentan una representación gráfica algo distinta. En estas representaciones el incremento de velocidad al principio no es tan acusado y la curva más bien sigmoidal, que recuerda a una S un poquitín inclinada.


¿Alguien puede decirme cómo se denominan este tipo de enzimas?

19 marzo 2006

Errores y gazapos

Con ánimo de apuntar errores para que puedan corregirse, intentando enmendar fallos y aclarar ideas debe entenderse este artículo.
En la corrección del último control de Bio2ºBACH, ese del núcleo, los cromosomas y otras zarandajas, se detectaron una serie de errores unas veces voluntarios, otras involuntariamente realizados, que tienen más que ver con el correcto uso de la Lengua Española que de la Biología. También de esta última , por cuanto se utilizan sin reparo términos equívocos, erroneos y fuera de contexto.
Entre los errores de tipo lingüístico (dejando la ortografía aparte) destacan las frases sin sentido, mal estructuradas y, en general los problemas de redacción.Se trata de errores que pùeden corregirse si se para uno a pensar antes de escribir, si se establece de antemano un guión o un borrador con las ideas básicas (al menos para las preguntas de mayor extensión y/o complejidad)
Paso a comentar algunas de estas frases ( y espero que nadie se muestre ofendido/a. Mi propósito no es ridiculizar ni sacarle los colores a nadie, solo que prestemos un poco de atención a lo que se escribe):

Errores lingüisticos :

  • Un cromosoma es una estructura muy bien estructurada....

redundancia redundante que además no aporta ninguna información.

  • ...en el lugar donde aparecen los centrómeros encontramos una serie denominada cinetocoros...

(una serie... ¿de qué?)

  • Según la ley más aceptada hoy en día la cadena de nucleosomas se enrolla helicoidalmente..

(será la opinión, el punto de vista, ...una ley es otra cosa)

  • ...se produce un intercambio genético a través del entrecruzamiento y rozamiento...

(ya se sabe, el roce da el cariño y claro, luego pasa lo que pasa)

  • El proceso de secreción se lleva a cabo mediante otras funciones básicas...

(querrá decir que la secreción es de dos tipos, o será de dos maneraas diferentes)

  • La exocitosis actúa en contrariedad con el proceso denominado endocitosis...

¡qué contrariedad! ¿no querrá decir, de forma opuesta, inversamente a ,es el proceso contrario a...)?

Errores biológicos:

  • La exocitosis es el proceso a partir del cual la célula expulsa al exterior, al citoplasma...

(vaya, ahora resulta que el citoplasma está en el exterior de la célula...)

  • ...los cromosomas sexuales que aporta el hombre, espermatozoides, son 23...

Ni el hombre (ninguno, incluso el más metrosexual que haya) aporta 23 cromosomas sexuales, ni los cromosomas son los espermatozoides.

  • El significado biológico de la meiosis es que ayuda a que se produzca un aumento de la especie biológica que está en esa fase...

Frase absolutamente absurda y sin sentido.

Más vale, a veces, quedarse callado que responder de forma compulsiva cometiendo errores garrafales que pueden anular la buena impresión que ,quizás , se estaba llevando el examinador al corregir una pregunta. Los nervios, las prisas. Sí. Pero también problemas de base a la hora de componer frases en castellano y problemas a la hora de manejar términos y conceptos científicos que, por su naturaleza, son términos precisos y con un significado claro y definido.

15 marzo 2006

Resultados del último control 2º Bach

Resultados del último control de BIO 2º BACH.

Dado lo excepcional de las circunstancias,
teniendo, además, en cuenta que está al caer el próximo control y que más de uno/a le interesa conocer sus notas para afrontar este último control de la evaluación...
me he decidido a utilizar este magnífico medio de comunicación que nos brinda la RED para el que o la que quiera saber cómo escapó de la prueba.

Para empezar:
comentar que hubo una persona que no se presentó (aunque tampoco le hacía falta),
otra que entregó el control en blanco y...
dos que no han llegado al cinco (una por poco y otra por más que un poco, pero nada irremediable).
El resto de la clase (seis) lo ha superado con cierta holgura, y hasta con muy buenos resultados en algún caso.
Bien.Otro tema.
Si alguien quiere conocer su nota particular lo único que se me ocurre es que me lo pregunte.
¿Cómo?. Con Internet no hay fronteras.
Se puede dejar un Comentario a este Post, firmado por el interesado/a.
En cuanto lo vea , puedo responderle en los mismos Comentarios (Comments).
En el mismo día (si no se me comunica antes), borraré las entradas con las notas correspondientes a ese día.
Es un método.
También podría colgar todas las notas con los nombres o las iniciales si nadie pone inconvenientes y así acabamos antes.
Acepto sugerencias.Pero tienen que ser rápidas...

P.D. 1 . El examen del viernes 17, como dice la canción,
en el mismo sitio,
a la misma hora”
...Laboratorio a última.
Si no puedo estar presente, enviaré el examen por correo electrónico al Instituto para que alguien os lo pase.
Suerte.
Esto de las nuevas tecnologías, Internet, los e-mail...fascinante...¡qué inventos!

P.D.2. Aprovechar mi hora.
Hay apuntes fotocopiados sobre la vida íntima de los/las enzimas que os podeis leer sin ayuda de nadie.
Hay también en un magnífico libro con unos dibujos espléndidos.
Apuntar las dudas.
P.D.3.Lo último:Una foto...que ya es casi Primavera....
saludos.

10 marzo 2006

enlaces a controles de 1º y 2º

Estoy construyendo una página donde ir colgando todos los controles realizados durante este curso y algunas cosillas más.
La página en cuestión:http://es.geocities.com/biogeouno/

A partir de ahí, buscar Controles de 1º BACH y de 2º BACH y podréis verlos en formato .doc ( el de Word de Microsoft) o bajarlos y guardarlos en el ordenador.

por cierto, que se aceptan sugerencias sobre diseño y contenidos de la página...