06 junio 2006

ABIES PINSAPO

Abies pinsapo forma glauca

PINSAPO

Árbol robusto y elegante que, en condiciones normales sólo alcanza los 20 metros (como máximo 30 metros en suelos buenos)

TRONCO: Grueso, derecho y columnar, a veces dividido en dos brazos.
CORTEZA: pardo-cenicienta, blanquecina, algo agrietada en los ejemplares añosos y casi lisa en los jóvenes.
RAMA. Las principales se disponen casi horizontalmente, comenzando por la base del tronco. Las ramillas nacen opuestas a las otras y llevan hojas casi perpendiculares. El conjunto de ramillas y hojas es casi cilíndrico.
HOJAS: agudas y punzantes sobre todo en las ramas jóvenes e inferiores. Son gruesas y cortas, de 7 a 16(18) mm permaneciendo en la planta hasta 8 o 10 años.
Conos masculinos ovoideos de color rojo-oscuro o parduzcos, sentados sobre las ramillas de la longitud de las hojas más abundantes en el extremo de las ramas de la mitad superior de la capa; miden de 1 a 1,5 cm. Llevan escamas aguzadas o troncadas.
Conos femeninos: sentados en la cara superior de la rama, de forma cilíndrica, erguido, de 2 a 3 cm, verdosos con escamas fructíferas.
PIÑAS: son cilíndricas o cilíndrico-ovoideas, de 10 a 16 cm de largo por 3 a 5 cm de grosor, con escamas fructíferas más anchas que largas, redondeadas. Semillas aovadotriangulares, angulosas de color pardo, prolongadas en ala amplia membranosa. La piña se desarticula en la madurez. Florece en abril o mayo , madurando sus piñas en septiembre u octubre y diseminando a continuación sus semillas.
(M. y L.)
DISTRIBUCIÓN:
"Los pinsapos, de forma natural, se distribuyen únicamente en dos zonas, en Andalucía en la Serranía de Ronda en sentido amplio y en Marruecos cerca del pico montañoso de Yebel Magó en Xauen.
En Andalucía existen tres bosques no muy extensos: Sierra de La Nieve, Sierra del Pinar y Sierra Bermeja (ver Mapa).



El pinsapar de la Sierra de La Nieve se encuentra situado en los términos municipales de Ronda, Tolox, Yunquera y Parauta, ocupa una extensión de unas 1.000 hectáreas, es el pinsapar más grande en extensión, se distribuye por laderas de fuerte pendiente entre los 1.000 y 1.800 m. de altitud.

Otro bosque importante se encuentra en Grazalema en la Sierra del Pinar, que recibe este nombre porque parece ser que al pinsapo en esa zona se le llamaba pino. Situado el bosque a una altitud entre los 1.000 y 1.650 m., ocupa unas 400 hectáreas, siendo el mejor en cuanto a estado de conservación. Desde 1984 es Parque Natural con una extensión de mas de 47.000 hectáreas. Algunos ejemplares sueltos de pinsapos se encuentran en las sierras de los alrededores.

El tercer bosque importante se encuentra en Sierra Bermeja, en el suroeste de la provincia de Málaga, tiene la peculiaridad de encontrarse situado sobre rocas peridotitas que son de origen eruptivo, sobre la edad de estas rocas existe un amplio debate, en estudio reciente se recoge el dato de que quizás su edad sea de 30 ‑ 35 millones de años.

El suelo que se desarrolla a partir de las rocas peridotitas, la proximidad al mar con la suavidad de temperaturas que ello conlleva, la enorme muralla que para los vientos húmedos del Atlántico ofrece Sierra Bermeja y la alta precipitación que esto provoca, hacen que en la zona estén presentes varios endemismos (es decir especies que solo se dan en un sitio determinado) vegetales. Es rica también Sierra Bermeja en especies de árboles y arbustos, son frecuentes el pino marítimo, la coscoja, quejigos, alcornoques, palmitos, acebuches, madroños, lentiscos, y otros matorrales típicamente mediterráneos.

El pinsapar de Sierra Bermeja posiblemente ha sufrido como ninguno la acción de los incendios forestales, además la actuación de una especie de hongo y una de insecto parásitos ambos de los pinsapos han causado auténticos estragos de manera que el futuro de este bosque es incierto, hay que añadir a esto la dificultad de regeneración del suelo por las fuertes pendientes y la abundante precipitación que favorecen la erosión, los suelos después de los incendios quedan sin protección vegetal y a merced de los poderosos agentes erosivos que ya se han citado.


Mapa de Distribución
Enlaces:

P.D.

El pinsapo es un árbol en peligro de extinción que suele aparecer en las zonas más frías o dónde las antiguas glaciaciones han perdurado durante más tiempo.

¿Cómo se puede explicar entonces la presencia de dos pinsapos en el Jardín de los Ribera, en el pueblo de Bornos?

Pues sí , dos ejemplares de estas especies están en dicho jardín , aunque el clima de esta zona sea más bien cálido y seco. Estos árboles no alcanzan el metro y medio de altura y me pregunto cómo pueden sobrevivir en estas condiciones climáticas siendo tan diferentes a las que presentan sus caraterísticas generales. (M.)

BOTANICA

Entradas de esta Bitácora relacionadas con aspectos de Botánica o Jardinería en Bornos:





Aguacate (Persea americana)

Uno de los Aguacates del Patio exterior. PacOlmoEl aguacate (Persea americana) pertenece a la familia de las Lauráceas. La palabra aguacate procede del término náhuatl āhuacatl que aparte de ser el nombre del mismo árbol, significa testículo por la apariencia de éste fruto. Se presenta en América Central, aunque ahora está en parte de los países tropicales y subtropicales. Alcanza una altura máxima de 20 metros, con hojas de color verde intenso, a veces amarillas por la radiacción solar, con forma de lanza y perennes . El tronco es más o menos liso.





Las flores que presenta son pequeñas y verdosas. Su fruto es grande, llamativo, -con piel verdosa (más o menos lisa o rugosa dependiende de la variedad de cultivo) que se vuelve de un morado oscuro en la madurez-, El otro Aguacate, algo más pequeño. PacOlmocontiene poco azúcares y es rico en grasas y proteínas.

Las semillas son grandes y tienes dos mitades; es decir es una semilla dicotiledónea. Existen distintos tipos de semillas; lo que da lugar a la obtención de distintos tipos de frutos de variado color y tamaño.

Su propagación se lleva a cabo a partir de las semillas, que no deben enterrarse completamente

Sus condiciones de cultivo son en climas suaves, el frío daña los árboles, por lo que crecen sólo en lugares de clima cálido y bien regados




Enlaces:

05 junio 2006

DRAGO

El Drago petenece a la Familia Agavaceae (Agaváceas) y es una especie excepcional dentro de las monocotiledóneas.

Sus hojas son normalmente acintadas y están agrupadas en rosetas dispuestas en la base de la planta o en la terminación de ramificaciones leñosas. Sus flores son hermafroditas o unisexuales y se disponen en racimos o panículas muy desarrollados: presentan una envuelta de 6 piezas petaloideas dispuestas en dos verticilos de tres, generalmente soladados en un tubo con el que se unen los filamentos de los seis estambres. Su tronco es de color gris, atornillado y sus hojas son de verde oscuro.

Del Drago, el mítico "arbor dracanis" de las Islas Canarias, se obtiene una resina roja, la sangre de drago, que mana de sus heridas y tuvo aplicación medicinal por sus propiedades astringentes.

El drago es una especie que se usa en jardinería como planta ornamental como la Yucca, Dracaena, Agave y Cordline.

En Bornos podemos encontrar la especie del Drago en el jardín del I.E.S. EL CONVENTO, en el cual se encuentra un ejemplar.

Drago 2

Drago Milenario


Drago de las Islas Canarias en Icod de los Vinos.














Drago (Dracaena drago)
Familia: Agaváceas
Etimología: el nombre deriva del griego drakaina, hembra del dragón
Habitat: Especie endemica de las islas Canarias. Necesita climas suaves en los que no hiele.
Descripción: ni ramifica ni florece hasta los 30 años y es de crecimiento lento. Esta provisto de un tronco leñosos y grueso, ramificado y presenta penachos de hojas dispuestas en roseta. Puede alcanzar los 20m de altura y los 4m de diametro en el tronco.
Propagación: mediante semillas o por esquejes apicales o de tallo.



Drago del parque Genoves de CadizDrago del Parque Genovés en Cádiz

Información obtenida de:

  • Paola Lanzara y Mariella Pizzetti (1977): "Guía de Arboles". Ed. GRIJALBO.

Pacolmo.

Enlaces:

Drago (Wikipedia)

Superárboles:Drago de Canarias.

Drago del IES El Convento

03 junio 2006

Variaciones sobre un mismo Ginkgo



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Jardines de Bornos:El Convento(1)

En el "Patio Exterior" del IES El Convento tenemos un jardín de traza geométrica, con parterres delimitados por setos bajos de Lavanda y Tuya. En el interior de estos parterres se han ido plantando árboles y arbustos, hasta convertir este pequeño jardín en un auténtico "mini-botánico" con especies bastante interesantes.

Una de las más llamativas es este arbolito de hojas que recuerdan a amplios abanicos. Este arbolillo es el Ginkgo (Ginkgo biloba) , un superviviente de otras épocas, cuyos parientes más cercanos se perdieron allá por el Cretácico, cuando los dinosaurios dominaban la Tierra.
Aunque no lo parezca, esta especie está más cercana a pinos, abetos, cycas y araucarias que a cualquier "planta con flores y semillas" que conozcamos. Y no sólo por sus hojas, "blandas", caducas y de un intenso amarillo otoñal, también por su "fruto" que recuerda más a una ciruela que a una piña, o su semilla, que más parece el hueso de un albaricoque que un piñón. Sin embargo, ya digo, se trata de una Gimnosperma.

La especie ha sobrevivido de forma natural en ciertas regiones de China. Su consideración de árbol sagrado ( y con notorias virtudes medicinales que ahora se están descubriendo en Occidente) lo ha vinculado a los templos budistas, y su propagación ha ido muy unida a la de éstos. Una leyenda, no sé si cierta, es que uno de los árboles que soportó los efectos de la radiación en Hiroshima fue, precisamente, un Ginkgo. Es también un árbol que soporta muy bien la contaminación urbana, y por eso mismo se suele encontrar en muchos paseos y avenidas de grandes ciudades.

Presenta dos ligeros inconvenientes. El primero es su crecimiento, un tanto "lento" en los primeros años. El segundo deriva de su condición sexual: se trata de una especie dioica (es decir, existen árboles ginkgo machos y árboles ginkgos hembras) y los pies femeninos "fructifican" una especie de "ciruelas", de color violeta grisáceo, que cuando madura, caen al suelo y tienen un olor verdaderamente nauseabundo. Por esta razón suelen plantarse sólo los ejemplares masculinos o bien se recurre al injerto, insertando púas machos en pies hembras.

Un fósil viviente, un árbol sagrado, una especie longeva (se citan ejemplares con más de mil años), resistente a las radiaciones y al humo de las ciudades, una farmacopea vegetal, un superviviente.

Para saber más:
  • Ginkgo biloba, características básicas, interés medicinal...
  • En WIKIPEDIA, botánica, historia, interés medicinal...
  • La The Ginkgo Pages, completísima y bien ilustrada página Web sobre esta especie. La página se puede ver en varios idiomas, como por ejemplo el español...
Ginkgo del Convento
(P.D. Otra curiosidad más,extraido de Ginkgo de Wikipedia:
"En chino moderno, el nombre es 白果 (bái guo), que significa "fruta blanca".)

24 mayo 2006

Preguntas raras de "razonamiento"(1)

La ingestión de metanol (HCH2OH) es muy peligrosa, porque el metanol, aunque por sí mismo no es tóxico, experimenta dentro del organismo una transformación enzimática. La intoxicación por metanol puede combatirse haciendo que la persona afectada tome mucho etanol (CH3CH2OH), una sustancia parecida al metanol. Indique una posible causa del efecto protector que el etanol ejerce sobre la intoxicación por metanol.

Echando mano a San Google ("intoxicación por metanol") se puede encontrar la respuesta a esta cuestión que a primera vista nos puede dejar completamente descolocados. (Aclarar que el metanol es un alcohol que puede aparecer en destilaciones caseras, dado que su punto de ebullición es cercano al del etanol)
En este enlace hay una explicación clarita y certera del asunto, que paso a resumir:

"El metanol es metabolizado por la enzima alcohol deshidrogenasa, la misma que metaboliza el etanol, pero esta enzima es 22 veces más afín por el etanol que por el metanol, razón por la cual se utiliza el etanol como antídoto de esta intoxicación, ya que al preferir la enzima como sustrato el etanol estamos evitando la formación de los metabolitos tóxicos del metanol, causante de los síntomas, los cuales son el formaldehído y el ácido fórmico:

ETANOL METANOL

Alcohol deshidrogenasa


ACETALDEHÍDO FORMALDEHÍDO
Aldehído
deshidrogenasa


ÁCIDO ACETICO ÁCIDO FÓRMICO

22 mayo 2006

Cuestiones de Razonamiento:Fotosíntesis y Acidos Nucleicos.

OPCION A.

4.- Si se conociese la secuencia de aminoácidos de una proteína, ¿podría determinarse exactamente la secuencia de nucleótidos del ADN que la codifica?.
¿Ha aportado el descubrimiento del código genético alguna evidencia a favor de la teoría que considera que todos los seres vivos tienen un origen común?.
Razone ambas respuestas.(1
)

Se puede conocer de manera aproximada la secuencia de nucleótidos del ADN que codifica la proteína pero no de forma exacta debido a que el Código Genético es degenerado y pueden existir más de un triplete (codones) de ARNm que codifiquen para un mismo aminoácido (y logicamente, podrá darse más de una combinación de tripletes de ADN para codificar ARNm distintos que puedan codificar la misma secuencia de aminoácidos).
Una de las propiedades del Código Genético es que es Universal: excepto casos muy puntuales, la práctica totalidad de las especies usan los mismos tripletes para designar los mismos aminoácidos. Es lógico suponer que este hecho no es casual sino que se deduce del hecho de que todas las especies se encuentran emparentadas evolutivamente y poseen un antecesor común, del cual se han derivado todas las demás.

5.-Razonar qué tipo de mutación sería más perjudicial para un organismo si una Sustitución o una Supresión de un nucleótido del ADN. Indicar un ejemplo (puede utilizarse la figura del ejercicio 6)(1)

Una manera de abordar esta cuestión podría ser esta:
Utilizando la misma hebra de ARNm del ejercicio 6, sus tres primeros tripletes por ejemplo,
... UUC GCC AAU G...
y mirando su correspondencia en el Código Genético, vemos que codifican para la secuencia de aminoácidos siguiente:
...Phe-Ala-Asn...

La secuencia de bases de ADN de la que procedían los tres tripletes de ARNm sería la siguiente (ya que una hebra debe ser complementaria de la otra):
...AAC CGG TTA C…

Una Mutación del tipo de Sustitución supone el cambio de una base por otra distinta (cambiar una letra por otra). Por ejemplo, si cambiamos la primera Adenina por una Timina, la secuencia de ADN queda como:
...TAC CGG TTA... , el ARNm correspondiente habría cambiado a
... AUC GCC AAU... , con lo que los aminoácidos codificados serían
...Ile-Ala-Asn...
En este caso se ha producido el cambio de un aminoácido por otro. Eso podría no tener repercusiones en la proteína sintetizada o bien, si el aminoácido en cuestión cumple una función de estabilización de la estructura 2º o 3º de la proteína o bien forma parte del centro activo de la misma, podría hacer que la proteína no fuese funcional o lo fuese parcialmente. Sin embargo, en este tipo de mutaciones, hay ocasiones en que un cambio de bases no afecta a la secuencia de aminoácidos, puesto que el código es degenerado y varios tripletes pueden codificar un mismo aminoácido. Si el primer codón (UUC) en lugar de cambiar la primera letra hubiésemos cambiado la última de forma que quedara (UUU) , se seguiría incorporando Phe, con lo que la proteína no habría variado en absoluto.

En el caso de las Supresiones, sin embargo, a partir de la letra suprimida se altera por completo la lectura del Código y se cambia todo lo que viene a continuación del cambio.
Siguiendo con el mismo ejemplo, si suprimimos la primera letra del ADN original nos queda una organización en tripletes distinta:

... ACC GG T TAC...
que dará lugar a un ARN m tal como éste:
... UCG CCA AUG...
que da lugar a la secuencia de aa.completamente distinta a la original:
Ser-Pro-Met .

OPCION B.
4.- En 1951 los investigadores Novick y Szilard obtuvieron un bacteriófago que era una mezcla de elementos de los fagos T2 y T4. En concreto, el fago obtenido tenía la cápsida del fago T4 y el ADN del fago T2. Si este virus producido en laboratorio infectara una nueva bacteria
¿qué ácido nucleico y qué cápsida tendrían los nuevos fagos?.Razone la respuesta (1)

La información genética está contenida en los ácidos nucleicos y no en las proteínas.
Cuando el fago híbrido T2/T4 infecta una nueva célula se apropia de la maquinaria celular de ésta para formar nuevas copias tanto de su ADN como de las proteínas de la cápsida, que vienen codificadas en su propio ADN. Por tanto, después de la infección obtendríamos copias de fagos T2, tanto en el ADN como en las proteínas de la cápsida.
Si la información residiese en las proteínas, obtendríamos fagos T4 (lo que no sucede). Si la información viniese, digamos, partida (ADN con información para ADN y proteínas para proteínas) deberíamos haber obtenido fagos mixtos T2/T4, lo que tampoco sucede.
El experimento guarda analogía con el que Hershey y Chase realizaron con marcaje radiactivo en la cápsida (con S*) y en el ADN (con P*) de fagos T2.

5.- ¿Sería posible la vida si en la fase luminosa de la fotosíntesis sólo se produjera la fotofosforilación cíclica?. Razone la respuesta.(1).

En el flujo cíclico se obtiene ATP. Esta energía viene a sumarse al ATP y el NADPH+H+ obtenido en el proceso acíclico. Para llevar a cabo la fijación de CO2 en el Ciclo de Calvin se necesitan tanto ATP como NADPH+ H+. Sin el aporte del Poder Reductor que se ha generado en el “esquema en Z”, sería verdaderamente complicado (por no decir imposible) realizar la Fase Oscura de la Fotosíntesis, es decir, producir materia orgánica (glúcidos) a partir del CO2, y hay que recordar que la gran mayoría de los ecosistemas terrestres dependen de esta entrada de materia a nivel de los Productores Primarios.

18 mayo 2006

Traducción de proteínas. Imágenes

Un par de imágenes valen más que mil palabras...dicen...




17 mayo 2006

Replicación, Transcripción, Traducción.


En Aula Virtual de Biología, página que ya se ha comentado en post anteriores, hay un buen capítulo dedicado a los procesos implicados en el "Dogma de la Biología Molecular":

Replicación de ADN ,

Transcripción ADN-->ARN y

Traducción ARN-->Proteína,
(tanto en Procariotas como en Eucariotas)


Además incluye una batería de preguntas tipo Test y una paginilla de ejercicios recomendados .



Por si fuera poco,

en exclusiva mundial....


...un best-seller de la Biología...


...algo sin lo cual la vida sería imposible...

...desde la más humilde bacteria hasta la ballena azul, pasando por los trilobites y los dinosaurios...

...todos, todas, lo han leído, lo leen y lo seguirán leyendo en el futuro...


.....un Código (no el de Da Vinci y Dan Brown), ...

el Código...el único...


el Código Genético


por fin...


descifrado.




Aquí están las claves:




15 mayo 2006

Preguntas de Razonamiento:Solución.

OPCION A

5.-Ciertas levaduras pueden desarrollarse tanto aeróbica como anaeróbicamente. Resulta que, cuando son expuestas a una atmósfera rica en oxígeno, después de haber pasado un tiempo en condiciones anaerobias, el consumo de glucosa por parte de estas células disminuye. ¿Alguna explicación?

(Este hecho fue advertido por vez primera por Pasteur, en el siglo XIX, y se conoce como”efecto Pasteur”).
La explicación radica en el tipo de ruta metabólica que sigue la célula para catabolizar la Glucosa en condiciones anaerobias y aerobias.
En el primer caso, debe hacer uso de la Glucolisis (que le reporta dos moléculas de ATP por molécula de Glucosa) más una vía fermentativa (para regenerar el NAD+ que se consume en la glucolisis).
En condiciones aerobias la célula opta por una ruta que le sale más “rentable”: Glucolisis+Ciclo de Krebs+ cadena respiratoria. En esta vía (considerada en su totalidad) a partir de una molécula de Glucosa la célula obtiene alrededor de 38 moléculas de ATP, es decir, aproximadamente 19 veces más que con la ruta fermentativa.
Por eso, las células en aerobiosis necesitan consumir menos Glucosa (diecinueve veces menos) para obtener la misma energía que obtendrían en anaerobiosis. .

6.-Cierta sustancia química inhibe de forma irreversible la acción del Complejo Multienzimático de la Piruvato Deshidrogenasa ¿qué reacción química se vería afectada? ¿Cómo se verían afectados las rutas catabólicas de la célula?

El Complejo de la Piruvato deshidrogenasa cataliza el paso de Acido Pirúvico, procedente de Glucolisis, a Acetil Co-A, la puerta de entrada al Ciclo de Krebs. Si esta reacción se detiene se bloquearía el paso de todo el Pirúvico formado a partir de Glucosa al Ciclo de Krebs. Se impediría por tanto la respiración de glúcidos en la célula, y de cualquier otro precursor que se incorporara a la Glucolisis para ser catabolizado (por ejemplo, el glicerol de los acilglicéridos, que se incorpora a nivel de las Triosas Fosfato de la glucolisis.).
No obstante, el Ciclo de Krebs podría seguir funcionando, puesto que la Betaoxidación de los ácidos grasos rinde directamente Acetil Co-A, que podría incorporarse al Ciclo de los Acidos Tricarboxílicos, y determinados aminoácidos (los denominados “cetogénicos”) pueden incorporarse al Ciclo de Krebs bien a nivel del Acetil Co-A o bien a nivel de otros intermediarios del mismo Ciclo (Oxalacetato, Alfa-cetoglutarato, etc).


OPCION B

5.-Durante la fermentación del mosto resulta peligroso entrar en las bodegas. ¿A qué es debido? ¿Por qué se recomienda entrar con una vela encendida?.

La fermentación alcohólica produce, a partir de Glucosa, Etanol y Dióxido de Carbono. Este último compuesto resulta letal para el ser humano (y para cualquier animal) y no es posible detectarlo por el olor ni tampoco tiene un “color” especial. En una atmósfera enriquecida con este gas es imposible respirar y una vela encendida (que consume oxígeno) se apagaría. Si se entra en una bodega con una vela encendida y esta se apaga, habría que salir inmediatamente de allí por el peligro cierto de morir asfixiado.

6.-El cianuro y el monóxido de carbono son dos sustancias que impiden el funcionamiento del complejo de la citocromo oxidasa. Explica qué podría ocurrir (desde un punto de visto bioquímico y celular) cuando exponemos una célula a estas sustancias.

La citocromo oxidasa es un componente de la cadena transportadora de electrones que se localiza en las crestas mitocondriales. Al final de este proceso de transporte electrónico se encuentra el oxígeno (aceptor final de electrones). Si se bloquea el transporte electrónico, no se puede producir ATP mediante fosforilación oxidativa ni tampoco se puede regenerar el NADH que se produce tanto en la glucolisis como en el Ciclo de Krebs, de forma que el Ciclo del Acido Cítrico acabaría deteniéndose. Ya que este Ciclo es de carácter anfibólico, terminarían deteniéndose todas las rutas catabólicas (por ejemplo la Beta oxidación de acidos grasos) o anabólicas en las que esté implicado. La célula tendría que recurrir a la glucolisis más una vía fermentativa como única manera para conseguir algo de energía a partir del catabolismo de glúcidos .No todas las células están capacitados para vivir así.

08 mayo 2006

Más enlaces

Todo lo que siempre quiso saber y nunca se atrevió a preguntar sobre ......

El ADN Mitocondrial .

En Evolutionibus, una agradable, bien diseñada y bien documentada página Web que aborda diferentes aspectos de la evolucion biológica Darwin, Wallace, Mutacion, Selección natural...).

Un brillante y divertido Blog sobre Evolución:
Evolucionarios



Una Breve Historia de la Genética, (Antonio Barbadilla Prados) de muy interesante lectura.

Y para terminar un repaso a las últimas tendencias en Ciencia y Tecnología:
Tecnología Obsoleta

07 mayo 2006

Más Mendel


Estatua de Mendel. Foto del Mendelovo muzeum - Muzeum Genetiky
He encontrado en el Blog de Psicobyte un buen relato sobre la aventura de Mendel que deshace, en parte, el carácter romántico de la leyenda del abad olvidado, menospreciado por la comunidad científica de su tiempo, pero que resulta que descubre las leyes de la herencia biológica en el jardín del monasterio, cultivando unos humildes guisantes.

Justo aquí:

La doble resurrección de Gregor Mendel(1)

En esencia:

*Mendel no supo explicar las excepciones a su tercera ley, que se producen cuando los genes viajan ligados en el mismo cromosoma (ni supo él ni nadie en aquel tiempo, todo hay que decirlo)

*ni supo tampoco dilucidar el mecanismo hereditario de una especie de Hieracium, planta que estudiaba por aquel entonces el botánico Nägeli, una eminencia en su época y con quien se carteaba el buen abad. Si hubiese superado la prueba que le marcó Nägeli, a buen seguro que éste le hubiera apoyado y posiblemente la comunidad científica del momento es muy posible que hubiera aceptado sus Leyes de la Herencia. Puestos a elucubrar, hasta la mismísima Teoría de la Evolución que gestaba Darwin hubiera sido distinta, al incorporar el biólogo inglés el mecanismo hereditario y selectivo que le faltaba a su rompecabezas. Pero, no pudo ser: resulta que la especie que estudiaba Nageli y que intentó Mendel tiene trampa y no sigue las pautas normales de reproducción sexual sino que presenta caracteres asexuales y se dedica a producir clones, por lo cual no puede seguir las "Leyes de Mendel" por más que lo intente....

Eso con respecto a la historia clásica de Mendel.

Pero aún hay más.
Mendel fue "perseguido" mucho después de su muerte.
En los países del Bloque del Este los postulados mendelianos fueron considerados contrarios a la doctrina revolucionaria, al decir del infame Lysenko.

Esta segunda historia, como la de antes, la cuenta de forma especialmente amena Psicobyte en la segunda parte del artículo:

La doble resurrección de Gregor Mendel (2)

Interesante Blog e interesante lectura....

07 abril 2006

foto decorativa1:Rincones del Jardín de Bornos

jardines del castillo1 Unicamente una foto para relajarse de los ajetreos de esta Semana que empieza este Viernes de Dolores ... Posted by Picasa

Glucolisis y Ciclo de Krebs

Ciclo de Krebs


Ciclo de Krebs


y Glucolisis

Glucolisis

De la página de Lurdes Luengo

22 marzo 2006

Cinetica enzimatica:Representaciones gráficas.

La cinética enzimática se ocupa de estudiar cómo son las reacciones catalizadas por los enzimas, cómo varía la velocidad de una reacción biológica en función de distintos factores. En el caso más sencillo se deja la concentración de enzima constante y vamos añadiendo cantidades crecientes de sustrato para ver cómo varía la velocidad de la reacción. En este caso, la velocidad de la reacción va aumentando hasta que llega a un topo. Al principio el incremento es de tipo lineal (V responde directamente a [S]). Llega un momento en que por mucho sustrato que le echemos a aquello, la velocidad practicamente no varía. En ese momento se ha llegado al punto de saturación del enzima.
La representación gráfica de este proceso, con [S] en el eje X y Velocidad de la Reacción en el eje Y, nos muestra una curva de tipo hiperbólico: el aumento es lineal al principio y asintótico al final.
Esta representación tan típica sigue una ecuación matemática que se debe a dos investigadores, Leonor Michaelis y Maud Menten y que, logicamente , lleva su nombre Ecuación de Michaelis-Menten.
V=Vm.[S]/(Km+[S])



Un factor importante de la ecuación es la constante Km
Km
es una constante característica de cada enzima. Matemáticamente es aquella concentración de Sustrato a la cual la velocidad de la reacción es justo la mitad de la velocidad máxima. La Km de un enzima nos indica la afinidad del enzima por el sustrato: a menor Km, mayor afinidad. Comparando distintas Km de distintos enzimas, aquellos de Km menor alcanzarán la velocidad máxima más rápidamente. Dicho de otra manera, el grado de afinidad de E por S será mayor para Km más bajas.

Una forma de encontrar en Laboratorio de forma rápida los valores de Km y Vm de un enzima consiste en realizar la reacción anterior, obtener datos de [S] y V y pasar a representarlos gráficamente pero enfrentando sus inversos: 1/V(eje Y) y 1/[S](eje X). En este caso estamos a ante la representación de Lineweaver-Burk (págs.195 del libro de Oxford), que es resulta ser una recta. Los puntos de corte de la recta con los ejes X e Y nos darán los inversos de la Km (cambiada de signo) y de la Vm, respectivamente, y la pendiente de la recta será justamente la relación entre Km y Vm (pendiente=Km/Vm).


Otro concepto relacionado con todo esto es el concepto de ISOZIMA.Los isozimas no son más que distintos enzimas que catalizan la misma reacción biológica. La importancia de esta gente es que pueden tener distinta afinidad (Km) por el sustrato, de manera que actuando uno u otro isozima, la reacción irá más rápida o más lenta. Además, puede darse el caso de isozimas que trabajen mejor en medios ácidos (ph menor de 7) o medios más neutros (ph cercano a 7)Dependiendo del orgánulo celular ( o del tipo de célula), al organismo le pude interesar que la reacción transcurra más deprisa o más despacio, o que la reacción se produzca lo mismo en medios ácidos (por ejemplo el estómago) o medios más o menos neutros (por ejemplo la sangre).

Una excepción, o más bien una modificación sobre este modelo básico la constituyen cierto tipo de enzimas que presentan una representación gráfica algo distinta. En estas representaciones el incremento de velocidad al principio no es tan acusado y la curva más bien sigmoidal, que recuerda a una S un poquitín inclinada.


¿Alguien puede decirme cómo se denominan este tipo de enzimas?

19 marzo 2006

Errores y gazapos

Con ánimo de apuntar errores para que puedan corregirse, intentando enmendar fallos y aclarar ideas debe entenderse este artículo.
En la corrección del último control de Bio2ºBACH, ese del núcleo, los cromosomas y otras zarandajas, se detectaron una serie de errores unas veces voluntarios, otras involuntariamente realizados, que tienen más que ver con el correcto uso de la Lengua Española que de la Biología. También de esta última , por cuanto se utilizan sin reparo términos equívocos, erroneos y fuera de contexto.
Entre los errores de tipo lingüístico (dejando la ortografía aparte) destacan las frases sin sentido, mal estructuradas y, en general los problemas de redacción.Se trata de errores que pùeden corregirse si se para uno a pensar antes de escribir, si se establece de antemano un guión o un borrador con las ideas básicas (al menos para las preguntas de mayor extensión y/o complejidad)
Paso a comentar algunas de estas frases ( y espero que nadie se muestre ofendido/a. Mi propósito no es ridiculizar ni sacarle los colores a nadie, solo que prestemos un poco de atención a lo que se escribe):

Errores lingüisticos :

  • Un cromosoma es una estructura muy bien estructurada....

redundancia redundante que además no aporta ninguna información.

  • ...en el lugar donde aparecen los centrómeros encontramos una serie denominada cinetocoros...

(una serie... ¿de qué?)

  • Según la ley más aceptada hoy en día la cadena de nucleosomas se enrolla helicoidalmente..

(será la opinión, el punto de vista, ...una ley es otra cosa)

  • ...se produce un intercambio genético a través del entrecruzamiento y rozamiento...

(ya se sabe, el roce da el cariño y claro, luego pasa lo que pasa)

  • El proceso de secreción se lleva a cabo mediante otras funciones básicas...

(querrá decir que la secreción es de dos tipos, o será de dos maneraas diferentes)

  • La exocitosis actúa en contrariedad con el proceso denominado endocitosis...

¡qué contrariedad! ¿no querrá decir, de forma opuesta, inversamente a ,es el proceso contrario a...)?

Errores biológicos:

  • La exocitosis es el proceso a partir del cual la célula expulsa al exterior, al citoplasma...

(vaya, ahora resulta que el citoplasma está en el exterior de la célula...)

  • ...los cromosomas sexuales que aporta el hombre, espermatozoides, son 23...

Ni el hombre (ninguno, incluso el más metrosexual que haya) aporta 23 cromosomas sexuales, ni los cromosomas son los espermatozoides.

  • El significado biológico de la meiosis es que ayuda a que se produzca un aumento de la especie biológica que está en esa fase...

Frase absolutamente absurda y sin sentido.

Más vale, a veces, quedarse callado que responder de forma compulsiva cometiendo errores garrafales que pueden anular la buena impresión que ,quizás , se estaba llevando el examinador al corregir una pregunta. Los nervios, las prisas. Sí. Pero también problemas de base a la hora de componer frases en castellano y problemas a la hora de manejar términos y conceptos científicos que, por su naturaleza, son términos precisos y con un significado claro y definido.

15 marzo 2006

Resultados del último control 2º Bach

Resultados del último control de BIO 2º BACH.

Dado lo excepcional de las circunstancias,
teniendo, además, en cuenta que está al caer el próximo control y que más de uno/a le interesa conocer sus notas para afrontar este último control de la evaluación...
me he decidido a utilizar este magnífico medio de comunicación que nos brinda la RED para el que o la que quiera saber cómo escapó de la prueba.

Para empezar:
comentar que hubo una persona que no se presentó (aunque tampoco le hacía falta),
otra que entregó el control en blanco y...
dos que no han llegado al cinco (una por poco y otra por más que un poco, pero nada irremediable).
El resto de la clase (seis) lo ha superado con cierta holgura, y hasta con muy buenos resultados en algún caso.
Bien.Otro tema.
Si alguien quiere conocer su nota particular lo único que se me ocurre es que me lo pregunte.
¿Cómo?. Con Internet no hay fronteras.
Se puede dejar un Comentario a este Post, firmado por el interesado/a.
En cuanto lo vea , puedo responderle en los mismos Comentarios (Comments).
En el mismo día (si no se me comunica antes), borraré las entradas con las notas correspondientes a ese día.
Es un método.
También podría colgar todas las notas con los nombres o las iniciales si nadie pone inconvenientes y así acabamos antes.
Acepto sugerencias.Pero tienen que ser rápidas...

P.D. 1 . El examen del viernes 17, como dice la canción,
en el mismo sitio,
a la misma hora”
...Laboratorio a última.
Si no puedo estar presente, enviaré el examen por correo electrónico al Instituto para que alguien os lo pase.
Suerte.
Esto de las nuevas tecnologías, Internet, los e-mail...fascinante...¡qué inventos!

P.D.2. Aprovechar mi hora.
Hay apuntes fotocopiados sobre la vida íntima de los/las enzimas que os podeis leer sin ayuda de nadie.
Hay también en un magnífico libro con unos dibujos espléndidos.
Apuntar las dudas.
P.D.3.Lo último:Una foto...que ya es casi Primavera....
saludos.

10 marzo 2006

enlaces a controles de 1º y 2º

Estoy construyendo una página donde ir colgando todos los controles realizados durante este curso y algunas cosillas más.
La página en cuestión:http://es.geocities.com/biogeouno/

A partir de ahí, buscar Controles de 1º BACH y de 2º BACH y podréis verlos en formato .doc ( el de Word de Microsoft) o bajarlos y guardarlos en el ordenador.

por cierto, que se aceptan sugerencias sobre diseño y contenidos de la página...

27 febrero 2006

Ensayo y Error: a la de una, a la de dos, a la de tres...


ENSAYO Y ERROR (1)
Ensayo y Error es una técnica utilizada en la Ciencia y en la vida cotidiana. No es, dese luego, la mejor, pero en ocasiones resulta ser la única posible. Consiste en probar algo y, si no funciona, ir por otro camino y así sucesivamente hasta que demos con otro algo que sí funciona. En Informática y en Internet casi es de uso obligado: dale a todos los botones ,uno detrás de otro hasta que salga lo que quieres.
Pues con la técnica del Ensayo y Error he conseguido colgar en la Red un enlace al último control de Biología de 2º . Pinchando en las letras azules se despliega una segunda ventana y, esperando un poquito, aparece el control en formato Word.
No es que sea un gran avance para la Humanidad, pero, al menos, significa que se pueden publicar archivos en otro sitio distinto de este Blog para descargarlos desde aquí. Así también los artículos no tienen porque ser tan áridos y pesaillos.
Por cierto, también vale para las imágenes, como esta de aquí abajo que, por cierto ¿qué representa? (estuvo a punto de caer...)
Image Hosted by UploadHut.COM


El programita, servidor, host o como se llame, por si a alguien le interesa, se llama
uploadhut.com.


ENSAYO Y ERROR (2).

Una buena muestra de esta técnica es lo que está pasando ahora: que hace unos días, en el momento de colgar el post(artículo) funcionaban los enlaces a uploahut.com y dos días después no hay manera. Vale. Pues a otro ensayo. Voy a dejar para mejor ocasión la búsqueda de la cuasa del Error y probaré otra estrategia:
el mismo, examen, colgado esta vez aquí. Pinchad y a ver qué ocurre...

Con las imágenes, recurriremos a la vieja y fiable técnica de subirlas directamente, como he hecho en estos dos esquemas de cierto conocido proceso celular...

25 enero 2006

La SELECTIVIDAD a la vuelta de la esquina...¡que nos pilla el toro!


Aunque no lo parezca (estamos aún en Enero, casi acabando de digerir los mantecados y el turrón), todo llega en esta vida, hasta la Selectividad:
En Junio, a la vuelta de la esquina en cuanto nos descuidemos.
Así que, antes de que nos coja el toro, vamos a dar un repasito rápido a ver qué nos ofrece la WEB que nos pueda servir de ayuda.

1)Como de costumbre, en la página de L.Luengo hay un apartado específico para las pruebas de Selectividad de Biología.

2)En la página Web de la Universidad de Cadiz hay un apartado dedicado al tema. Buscar en la pestaña de Orientaciones LOGSE las asignaturas que os interesen. Por ejemplo:

para Biología, o para Ciencias de la Tierra (incluso resultados estadísticos de alumnos aprobados en Selectividad para esta asignatura en los últimos 5 años) (en formato.pdf).

3)El Vicerectorado de la Universidad de Huelva ha tenido la gentileza de recopilar exámenes de Selectividad de convocatorias anteriores, de muy distintas asignaturas. Para el caso que nos ocupa:

Aquí hay Seis hermosos exámenes de Selectividad, Seis, de Biología




Aquí otros Seis bravísimos exámenes de Selectividad, Seis, de CTMA.


(normalmente se incluyen además, los Criterios de Corrección en cada Opción)
Suerte y, al toro...

19 enero 2006

PROBLEMAS DE GENETICA.

Páginas con problemas de Genética mendeliana:


  • En la página de Lurdes Luengo:
http://www.arrakis.es/~lluengo/problemas1.html
Son problemas clásicos, no muy complicados AUNQUE, no se ofrece la solución de los mismos.


¿Más páginas con problemas de genética?. Pues sí, haberlas, haylas, claro. El problema es encontralas...

Aunque no es de problemas, una buena página donde se trata muy bien el mendelismo sin Mendel, mendelismo complejo, es decir, los procesos y fenómenos que no eran explicados directamente por las Leyes de Mendel. No estamos hablando de fenómenos paranormales, aunque nombres como alelismo múltiple, codominancia, epistasia, herencia ligada al sexo.... pueda parecerlo.

Victoria y su prole...
Interesante el tema de la hemofilia, la Reina Victoria de Inglaterra y su difusión al resto de las monarquías europeas de la época (incluida la española: La Reina Victoria Eugenia, abuela de nuestro Rey Juan Carlos, era portador de la enfermedad...)

Un diagramamita de la transmisión de la hemofilia en las monarquías europeas.Diagrama de la hemofilia en las casas reales europeas

16 enero 2006

El padre de la Genética

el monje agustino Gregor Mendel, padre de la Genética

Más sobre la vida de este olvidado monje agustino que funda la Genética y nadie le da las gracias hasta pasados treinta años:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/mendel.htm,
página de dónde he sacado la foto y de dónde me enteré de qué hacían y a qué se dedicaban sus padres. No lo podeis imaginar...
¿qué hizo después de enunciar sus famosas tres leyes y que nadie le hiciera ni caso?
Wikipedia.
En ese mismo artículo también nos enteramos que Mendel era, además de sacerdote (en algunos escritos figura como abad de su monasterio):

  • titular de la prelatura de la imperial y real orden austriaca del emperador Francisco José,
  • director emérito del Banco Hipotecario de Moravia,
  • fundador de la Asociación Meteorológica austriaca,
  • miembro de la Real e Imperial Sociedad Morava y Silesa para la Mejor de la Agricultura, Ciencias Naturales y Conocimientos del País,
  • y jardinero.

    Por cierto, el artículo original de Mendel, publicado en 1866.

11 enero 2006

Genética

Bueno, acabaron las Navidades. De vuelta al trabajo.
Bien.
Unos cuantos enlaces

http://www.ucm.es/info/genetica/grupod/index.htm.

  • Sobre Mendel y sus leyes :

Con caracter más o menos biográfico tenemos las siguientes:

http://fai.unne.edu.ar/biologia/genetica/genet1.htm#inicio

http://natureduca.iespana.es/biog_mendel.htm

Bastante interesante y exhaustiva, con buenos esquemas de cruzamientos, cuadros de Punnet y buenas imágenes, la siguiente página se centra en las experiencias del monje agustino, qué hizo y cómo lo hizo:

Los Experimentos de Mendel.

(http://www.ucm.es/info/genetica/grupod/Mendel/mendel.htm)

  • La Genética en el cine ha dado un par de buenas ideas a guionistas y directores. A partir de Blade Runner y Gattacca se inician las siguientes Web Quest, bastante atractivas e interesantes:

http://www.fq.cebollada.net/cts/genetica.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesaverroes/webquest/Blade%20Runner/Web.htm20Runner/Web.htm